时间：2011年3月30日， 18点30分
地点：浙江大学紫金港校区 东三 108

内容简介：
   教育能否影响个人偏好？高学历的人群是否更少的规避风险？在存在风险和不确定性的情况下，教育使得人的行为更加“符合”还是更加“偏离”经济学中经典的期望效用理论？教育是否让人们变得更有耐心？在涉及时间的决策行为上，教育使得人的行为更加“符合”还是更加“偏离”经济学中经典的不变折现率模型？本研究在独特的中国双胞胎样本基础之上，展开了一系列的行为实验，并运用科学的计量方法来分析以上问题。
演讲人简介：
   易君健2005年毕业于浙江大学经济学院，同年进入香港中文大学经济学硕士项目学习，并于2007年获得经济学硕士学位，其硕士论文被评选为香港中文大学经济系年度最佳论文；2007年进入香港中文大学经济学博士项目，师从著名经济学家张俊生教授，将于2011年获得经济学博士学位。2009-2010年，易君健获香港中文大学海外杰出研究奖学金资助，在芝加哥大学经济系从事访问研究，合作导师为2000年诺贝尔经济学奖获得者，著名经济学家James Heckman教授。2011年7月开始，易君健受Gary Becker与James Heckman两位教授的联合资助，将在芝加哥大学经济系从事为期两年的博士后研究。目前，易君健集中于研究家庭经济行为与人力资本问题，涉及领域包括劳动与人口经济学、发展经济学、计量经济学，行为与实验经济学及中国经济，相关研究成果已经发表在Economic Inquiry（美国西部经济学协会会刊）、Demography（美国人口学协会会刊）等国际主流学术期刊。